方才2026年泉州“小升初”方案出炉！

　　为深切贯彻落实教育强国、教育强省和教育强市扶植规划纲要，持续规范泉州市初中招生入学次序，保障适龄儿童少年平等受教育，按照《地方 国务院关于深化教育讲授全面提高权利教育质量的看法》（中发〔2019〕26号）、《地方办公厅 国务院办公厅关于进一步减轻权利教育阶段学生功课承担和校外培训承担的看法》（中办发〔2021〕40号）、教育部等三部分《关于实施新时代根本教育扩优提质步履打算的看法》（教基〔2023〕4号）、《教育部关于印发 中小学生学籍办理法子 的通知》（教基〔2025〕1号）、福建省委办公厅 福建省人平易近办公厅《关于建立优良平衡的根基公共教育办事系统的实施方案》和《福建省教育厅关于开展2026年中小学阳光招生专项步履的通知》（闽教基〔2026〕12号）等相关招生入学工做通知要求，连系泉州市现实，制定本方案。（一）强化义务。各县（市、区）要严酷按照《中华人平易近国权利教育法》《教育强国扶植规划纲要（2024—2035年）》《福建省权利教育条例》等要求，强化义务，加强对辖区内初中招生入学工做的统筹备理，确保权利教育学位次要由公办学校供给，切实保障所有适龄儿童少年接管权利教育。要全面排查，改正或废止不合适上级和要求的招生入学政策。适龄儿童少年因身体情况需要延缓入学的，其父母或者监护人该当提出申请，按报本地乡镇人平易近（街道处事处）或县级教育行政部分核准。各地要认实排查并峻厉查处社会机构以“国粹班”“读经班”“私塾”等形式替代权利教育的非学行为。权利教育学校不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等表面招生。（二）加强学位资本供需调配。各县（市、区）要建勤学龄生齿数据库，健全学龄生齿变化监测预警轨制，精准阐发研判各年度学位余缺情况，加强学位动态调整和余缺调配。成立取常住生齿变化相协调的学位供给机制，恰当添加生齿集中流入地域公办学校招生打算和公办学位供给力度，推进优良公办学校挖潜扩容，妥帖处理教育资本供需矛盾。（三）完美控辍保学动态监测排查机制。各县（市、区）要按照《福建省教育厅办公室关于成立健全权利教育控辍保学常态化演讲工做机制的通知》（闽教办基〔2024〕12号）和《泉州市教育局关于进一步加强权利教育控辍保学台账办理健全联控联保机制的看法》（泉教办综〔2020〕19号）等文件要求，健全权利教育控辍保学常态化机制，完美控辍保学“三本台账”，学生“名正在人不正在”离开学校教育办理。初中要共同小学亲近“小升初”小学结业学生去向，出格是随迁外出学生的升学去向和实正在就读环境，对未被辖区内初中学校登科、未到校现实注册就读、学籍未及时转接的要做好，发觉疑似停学的及时劝返并按书面演讲生源所正在乡镇人平易近（街道处事处）。对无合理来由拒不送后代入学的父母或者其他监护人，要加大行政和司法劝返力度，构成无力。（四）完美特殊群体入学政策。各县（市、区）要依法保障权利教育阶段特殊群体平等接管权利教育。1。随迁后代。①各县（市、区）要全面落实“两为从、两纳入、以栖身证为次要根据”的随迁后代权利教育入学政策，鞭策合适前提的农业转移生齿随迁后代权利教育享有同迁入地户籍生齿划一。加强随迁后代教育关爱和人文关怀，推进随迁后代正在公办学校或以采办平易近办学校学位体例入学就读，巩固并稳步提拔随迁后代正在公办学校就读比例。②对随迁后代和户籍学生实行夹杂编班，同一办理，平等看待，推进随迁后代取当地学生融合成长。随迁后代转学回户籍所正在地学校的，本地教育行政部分应依法予以统筹放置。③认实落实随迁后代接管权利教育后正在流入地加入中考政策，对回泉州市户籍地加入中考的随迁后代，户籍地和流入地教育行政部分要妥帖做好测验招生报名办事工做，保障随迁后代能正在户籍地成功加入中考。④简化优化入学流程和材料要求，对需要进一步核实栖身证消息的，相关学校要及时汇总教育行政部分，由其同一到机关户籍办理部分申请核验。全面清理打消不合规的随迁后代入学证明材料及当时限要求，不得要求供给户籍地无人监护等无谓证明材料。各县（市、区）教育行政部分要按照当地现实制定和完美具体法子和工做流程。2。残疾儿童少年、留守儿童、现实无人扶养儿童、孤儿、依法保障适龄残疾儿童少年平等接管权利教育，做好“一人一案”教育安设工做。分类安设，经评估认定为适宜接管通俗教育的残疾儿童少年，就近放置到通俗学校或教育行政部分指定的通俗学校就读；对认定为不适宜接管通俗教育且能到校进修的残疾儿童少年，应放置到特殊教育学校就读；对确实不克不及到校就读的残疾儿童少年，由教育行政部分指定学校供给送教上门等办事。要成立孤儿、现实无人扶养儿童、残疾儿童、留守儿童、窘境儿童、随迁后代、家庭经济坚苦学生、涉案未成年人等群体入学工做台账，健全取、查察、平易近政等部分消息共享轨制，加强教育保障和关爱，优先保障寄宿、交通、养分需求，强化人文关怀和心理疏导。3。教育虐待对象。对烈士后代、合适前提的现役甲士后代、英模和因公伤残后代、国度分析性消防救援步队人员后代等对象，要按照国度及省、市相关教育虐待照应政策，优化细化入学法式和办事办法，切实将政策落到实处，不得随便扩大教育虐待照应政策对象范畴。4。对合适前提的港澳、华侨华人后代等，视同本地居平易近后代，要按照国度及省相关政策统筹放置入学。正在泉台胞按照《福建省教育厅 福建省人平易近事务办公室关于进一步做好台胞后代正在闽就读中小学长儿园工做的通知》（闽教基〔2024〕8号）等相关政策统筹放置入学。外籍学生申请正在泉州市就读初中的，根据《福建省学校招收和培育国际学生办理（试行）》（闽政办〔2018〕55号）的相关打点。办初中学校招生纳入审批地同一办理，由教育行政部分科学确定招生范畴、审定招生打算，实行平等看待、同步招生、规范登科。1。科学合理规定片区。权利教育免试就近入学准绳，加强生源分布环境阐发，科学合理规定片区，激励有前提的处所稳妥推进多校划片招生试点，并将热点学校分离划入响应片区。实行小升初单校划片、对口曲升的，要平衡设置装备摆设初中教育资本，缩小片区间差距。片区规定后应连结相对不变，对呈现学校结构调整、学龄生齿变化较大、“公参平易近”学校转办为公办学校等环境的，各县（市、区）可正在科学评估、普遍收罗看法的根本上当令调整片区范畴，提前向社会发布，并深切详尽做好宣传注释工做，凝结共识，确保平稳。要明白新建学校招生范畴，健全新建小区对口学校划分工做机制。片区内登记报名人数跨越学校招生打算或学校现实办学承载能力的，按照已公示明白的法则登科，未登科的学生需正在相邻片区就近协调放置入学。2。统筹调控平易近办权利教育招生规模。继续落实规范平易近办权利教育成长和公办平易近办权利教育学校同步招生相关文件要求，统筹调控平易近办权利教育招生规模，确保各县（市、区）平易近办权利教育规模占比准绳上不跨越客岁。对存正在根基办学前提不达标、大校额、买办额等问题的平易近办权利教育学校，要视环境核减招生打算。要以县（市、区）为单元对平易近办学校招生行为开展全面排查，对存正在超打算招生、超范畴招生、取公办学校夹杂招生、以借读或寄读挂靠等表面变相违规招生等问题的平易近办学校，要依法依规核减其招生打算；对有停办风险的，属地教育行政部分要提前预警并做勤学生安设预案，确保社会不变。各县（市、区）要督促指点本地平易近办初中做好招生简章和宣传的存案，各平易近办初中不得正在未向教育行政从管部分存案的前提下，擅自通过学校网坐、微信号等渠道发布招生简章和宣传。平易近办权利教育学校招生纳入审批地同一办理，优先满脚学校所正在县（市、区）学生入学需求；面向所正在县（市、区）招生未招满且审批机关为泉州市市级及以上的平易近办初中学校，经申请、审批同意能够恰当扩大招生范畴，但不得面向全市和跨泉州市域招生。《2026年泉州市平易近办初中招生打算和范畴统计表》见附件1。3。切实落实消弭买办额规划。各县（市、区）要连系权利教育优良平衡县建立工做做好起始年级班生额节制。对辖区内可能新增买办额的学校进行预警提醒，出格要严酷节制存正在买办额和大校额学校的招生打算，确保不发生新的买办额。学校须严酷按照核准的招生打算招生，不得私行冲破招生打算。4。优化初中学校布局和结构。立脚新型城镇化布景下户籍轨制、租赁住房试点等，优化调整初中学校布局和结构，优先改善、加速提拔亏弱学校办学程度，确保新增常住生齿平等享受根基公共教育办事。要多渠道添加公办初中学位供给，防止将权利教育的义务推向市场。平易近办初中招生规模占比偏高的处所，公办初中教育资本相对不脚的县（市、区），和教育行政部分也可通过取平易近办学校签定“委托和谈”采办办事体例，招收辖区内小学结业生免试就近入学，以及辖区内合适前提的随迁后代接管权利教育，该部门招生名额纳入本县（市、区）公办初中学校招生打算，并向泉州市教育局报备后公开辟布，接管社会监视。5。市曲学校初中招生打算。市曲学校初中招生入学工做纳入所正在地的区教育局统筹备理，具体招生方案由所正在区教育局制定并报市教育局同意后发布实施。2026年，泉州第一中学（学府校区）、泉州市培元中学、泉州第五中学（桂坛校区）面向鲤城区打算招收别离为600人、600人、1300人；泉州第五中学（桂坛校区）、泉州第五中学（城东校区）、泉州第五中学海丝校区、泉州第一中学（东海校区）面向丰泽区打算招收别离为100人、300人、500人、800人。泉州外国语学校、泉州尝试中学（圣湖校区、滨江校区）、仰恩大学从属中学等市曲平易近办学校的招生打算数见附件1。1。招生工做方案。各县（市、区）教育行政部分要权利教育免试就近入学准绳，健全公允的入学办理机制，科学制定初中招生入学工做实施方案，细化招生法子，明白初中招生划片入学模式、升学流程及入学打点体例。鲤城区、丰泽区、洛江区的初中招生入学工做实施方案须于5月25日前报市教育局同意后向社会发布并实施，其他县（市、区）的初中招生入学工做实施方案须于5月25日前报送市教育局中教科存案。平易近办初中学校的招生简章和告白于5月27日前报送教育行政从管部分存案，同时通过学校网坐向社会发布，其招生简章应包罗学校简介、招生打算、招生范畴、收费尺度、办学特色等。2。招生体例。公办初中学校实施单校划片对口曲升或多校划片电脑随机派位登科等体例招生，采纳登记入学或书面通知入学。平易近办初中学校招生纳入审批地同一办理，取公办初中学校同步报名招生，平易近办初中学校报名人数未跨越招生打算数的，学校应一次性全数登科；当报名人数跨越招生打算数的，全数实行电脑随机派位登科。完美电脑随机派位登科法子，不得采用评测、面谈、收取简历等体例变相选拔学生；不得劝退或变相劝退电脑派位登科的学生；对通过电脑随机派位登科的平易近办初中学校打点转学应严酷审核，严禁违规打点转学。全市平易近办初中学校各批次招生都须正在泉州市权利教育招生消息办理平台上实行同一网名。平易近办学校取公办学校同步进行报名招生，答应学生兼报。平易近办九年和十二年一贯制学校小学部结业生准绳上应按学生或家长志愿优先曲升本校初中部，当小学部结业生志愿曲升人数大于初中招生打算数时，采纳电脑随机派位体例登科；当小学部结业生志愿曲升人数未跨越初中招生打算数时，应一次性全数登科。小学部结业生登科后仍有残剩招生打算面向外校的，按本工做方案的相关平易近办初中学校的招生体例和法式组织登科。各县（市、区）教育行政部分须于5月21日前，汇总区域内有小学结业生的平易近办九年和十二年一贯制学校名单（须附佐证材料），盖印同意后送至市教育局中教科。未实施一贯制办学的平易近办学校，目前正在读学生昔时小学入学时，经教育行政从管部分同意，学校其时已向家长许诺可按必然比例曲升本校初中部的，响应年级可按响应比例校内曲升，但必需按照上述一贯制学校的招生登科法子并纳入提前批。该部门平易近办学校须于5月21日前，将学校所许诺内容（须附佐证材料），校教育行政从管部分盖印同意后将纸质盖印版送至市教育局中教科。未实施一贯制办学的平易近办初中学校申请一贯制办学的，应正在教育行政从管部分核准后，从核准昔时招收的小学一年级学生起头实施一贯制学校的招生登科法子，并应正在小学招生报名时向家长发布。第二批：泉州市市级及以上审批的平易近办初中学校，若正在第一批竣事后仍无法完成招生打算，可正在经核准的第二批招生范畴内进行补招。补招必需严酷按本工做方案相关平易近办初中学校的招生体例和法式实施。已正在提前批、第一批、第二批被平易近办初中学校登科的学生不再放置其他公、平易近办学校登科。未被平易近办初中学校登科的学生转入参取对口曲升或随机派位招生的公办初中学校招生，或者由生源地县（市、区）教育行政部分按本地相关招生政策统筹放置到公办初中学校就读。平易近办初中学校正在提前批、第一批、第二批全数竣事后，招生打算仍未完成的，可正在公办初中学校招生竣事后，向平易近办初中学校的教育行政从管部分申报自从招生补录并递交其方案，校的教育行政从管部分核准后按的招生范畴进行自从招生补录，但不得登科已被其他办初中学校电脑随机派位登科的学生；若拟登科其他公办初中学校对口曲升的招收对象，平易近办初中学校的教育行政从管部分应于8月14日前发函至原对口曲升学校的教育行政从管部分，正在征得原对口曲升学校教育行政从管部分同意后方可组织登科。办初中学校招生的电脑随机派位登科由教育行政从管部分同一组织和制定具体操做法则，电脑随机派位登科须有公证机构加入，并组织办中小学校校长、小学结业生家长等代表及旧事加入，全程接管社会监视，派位成果及时向社会公开，由派位成果的登科学校打点登科手续，学校不得劝退或变相劝退已登科的学生。2026年全市平易近办初中学校招生电脑随机派位登科同一由泉州市教育局担任牵头组织；公办初中学校实施初中单校划片对口曲升或初中多校划片电脑随机派位等登科体例招生的，由学校所正在县（市、区）教育行政部分担任组织。办初中学校招生的电脑随机派位登科成果一经发生，任何学校和小我不得私行改变派位成果。《2026年泉州市平易近办初中学校招生工做办事指南》见附件2。各校应于9月15日前完成重生学籍档案消息的录入，教育行政从管部分审核存案、确认学籍，并按成立学生学籍办理档案（纸质档案和电子档案消息必需同一）。各县（市、区）教育行政部分要将同一放置的办初中学校招生报名具体时间、根基流程和具体步调等政策和具体法子及时向社会发布。教育行政部分要连系现实成立招生入学消息化办理平台，按“让消息多跑、让群众少跑腿”等相关要求，奉行无纸化入学报名，提高消息化使用程度。全市办初中学校的招生登科成果都要上传至泉州市权利教育招生消息办理平台，做为学生平衡编班和学籍接续的根据。5。严酷管控特定类型招生。按照省教育厅摆设，各类人才培育试点尝试项目以及外语、体育、艺术等特定类型招生全面实行市级审查、省级审核轨制。经核准开展的项目，必需提前向社会公示报名前提、招生流程、调查体例及培育方案。登科竣事后，须按正在响应范畴内公示名单。严禁任何处所、学校未经省级核准，正在权利教育阶段以立异人才晚期培育项目表面开展特定类型招生。青少年脚球人才培育试点需严酷节制正在试点范畴内开展，严禁随便扩大实施范畴及各类搭便车行为。开展小语种特色培育项目标学校要合理确定招生范畴和打算，正在小升初过程中不得开展或变相开展文化科目测试。为贯彻落实《福建省人平易近办公厅印发关于进一步加强体育人才保障推进竞技体育高质量成长的若干办法的通知》（闽政办〔2024〕37号）等文件要求，泉州市继续遴选部门初中学校试点开展泉州市青少年体育人才“一条龙”贯通培育，具体法子由市教育局体卫艺语科另行发布。6。平易近办初中学校照应对象。包罗：①合适相关前提的烈士后代、现役甲士后代、因公和病故甲士后代、英模和因公伤残后代、国度分析性消防救援步队人员后代等对象；②平易近办学校举办者曲系亲属（须供给户口本等相关证明材料）；③经平易近办学校董事会研究确认的本校教职工后代，应供给取学校签定用人劳动合同并准绳上正在本地缴纳社保满一年及以上等证明材料。平易近办初中学校上述相关申请照应对象经校内公示无并经教育行政从管部分审核公示无后，列入政策照应对象，学校随机派位登科打算数为扣除政策照应对象数量后的残剩打算数。除合适相关政策的教育虐待照应对象可单列登科外，平易近办学校其余报名对象均须按加入电脑派位登科。7。规范报名消息采集。各县（市、区）要健全初中入学报名登记轨制，按照材料非需要不供给、消息非需要不采集准绳，提前明白、普遍宣传报名登记所需材料、报名时间和打点体例。该当采集学生根基消息、家庭住址及家长姓名、联系体例等需要消息，严禁采集学生家长职务和收入消息。消息采集工做应正在招生入学时一次性采集，不得操纵各类APP、小法式随便频频采集学生相关消息。8。推进全市初一重生平衡编班。各县（市、区）教育局、市曲中学不得以任何表面和形式组织分班测验，不得设立或变相设立沉点班、快慢班。要按照《泉州市教育局关于进一步做好2024年泉州市初中重生平衡编班工做的通知》（泉教中〔2024〕8号）等省、市文件要求，结实推进初中重生平衡编班工做。泉州市教育局供给同一编班系统供全市初中学校同一利用，全市所有公、平易近办初中学校的教育行政从管部分按照要求，正在的时间内组织现场平衡编班，所有初中学校应公开编班方案、公开编班过程、公开编班成果，确保编班工做规范运转。已编好班级的学生名单三年内不半途变更，特殊环境下确需调整班级的，学校须报经从育行政部分核准后进行。9。持续深化教育讲授。各县（市、区）教育局要指点学校强化讲堂从阵地感化，学校要强化课程认识，优化讲授体例，讲授相长，沉视式、互动式、探究式讲授和跨学科从题讲授，教师课前要指点学生做好预习，课上要楚沉点难点、学问系统，要精准阐发学情，注沉差同化讲授和个体化，支撑有前提的初中学校摸索开展根本性课程（次要正在语文、数学、英语等学科当选择进行）分层走班讲授，但分层走班讲授应以行政班为根本，不得以此为名变相设立沉点班、快慢班，不得正在初一上学期竣事之前进行，学校分层走班讲授实施方案须报教育行政从管部分核准后方可实施。为稳妥推进拔尖立异人才晚期培育，泉州市摸索搭建结合培育平台、引入优良高校资本、系统化教育讲授等，激励支撑有前提的处所和学校摸索建立有益于拔尖立异人才和学科特长、立异潜质学生成长成才的体系体例机制，出力顺应学生全面而有个性成长。（一）加强组织宣传。各地各校要党的全面带领，安稳树立科学教育不雅和准确政绩不雅，普遍宣传党的教育方针，“五育”并举、落实立德树人底子使命。要按照“分级审批、分级办理、分级担任”办理体系体例，落实好平易近办初中招生办理职责，全面落实“同招”。各县（市、区）要将阳光招生专项步履各项要求落实到本年的权利教育招生政策和工做中，细化工做放置，明白工做步调和义务分工，构成严抓严管的工做态势；要成立招生消息集中发布机制，通过渠道提前发布招生政策、划片范畴、招生打算、登科法则、征询举报体例等消息，确保招生全流程公开通明。学校应通过学校网坐、微信号等平台及时发布招生消息，自动接管监视。要自动会同相关部分排查并整治对规划或扶植中的教育设备做就读许诺等宣传的房地产告白。2026年泉州市各县（市、区）教育局初中招生入学工做征询联系电线。（二）完美应急预警。成立健全初中招生入学工做预警轨制，规范招生入学消息发布，加强对学龄生齿变化趋向的预测阐发，对学位供给严重的区域，要尽早提前向社会发布预警提醒，合理指导家长预期。要成立风险排查机制，聚焦报名、登科、分班等环节环节，沉点排查政策施行误差、消息公开不脚、收集舆情现患、突发平安事务等风险点。要健全应急机制，加强风险评估和措置应对，及时发觉并妥帖措置苗头性、倾向性问题，确保招生入学工做平稳有序。（三）庄重招生规律。各地各校要严酷恪守《福建省通俗中小学招生入学“十项严禁”》（见附件4），严酷施行“同招”，庄重同步招生规律，规范招生行为。严禁初中学校设立任何表面的沉点班、快慢班。教育行政部分及公办学校不得合适的适龄儿童少年报名就读平易近办学校，平易近办学校的招生也不得合适的适龄儿童少年入学报名。所有办学校严禁以各类测验、竞赛、培训成就或证书证明等做为招生根据，不得采用笔试或以面试、测评等表面选拔学生，不得违反教育行政部分另行组织招生报名。严酷落实《中小学生学籍办理法子》，严禁人籍分手、空挂学籍。严禁违规提前招生、超打算招生、跨区域招生，严禁通过“意向登记”“预登科和谈”“保底登科和谈”“分班和谈”等表面变相提前招生，严禁炒做中考状元、高分考生和名校登科率、升学率等，严禁正在校园吊挂性升学口号，严禁将招生登科取“捐赞帮学”“教育基金”等各类赞帮挂钩。所有办初中学校不得以寄读、挂靠等表面变相违规招生并进行乱收费。严酷施行平易近办初中学校收费公示轨制，平易近办初中学校须取登科学生一一签定《泉州市规范平易近办学校初中招生收费双向许诺书》（见附件5，许诺书由登科学校同一印制），签定后各持一份备存。（四）从严监视问责。各县（市、区）教育行政部分要自动会同教育纪检监察部分按照教育部和省教育厅相关招生入学“十项严禁”规律要求，加强学校招生工做监视；要完美监视限制机制，加强清廉风险防控，寻租、好处输送等违纪违法行为；加强对群众关心、舆情较多的处所和热点学校的指点，对发觉的问题要责成处所和学校立行立改。各县（市、区）教育行政部分要加强对本县初中学校招生入学工做、控辍保学工做和学籍办理环境的专项督查。教育督导部分要将初中招生入学工做纳入教育督导系统和义务督学日常督导范畴，当令对辖区内招生入学政策落实环境开展督导查抄。对存正在违规招生行为、违反学籍办理的办学校，应视情节轻沉赐与约谈、传递、责令更正等惩罚。对公办学校，还应依规逃查相关人员和带领义务；对平易近办学校，可依法依规赐与削减下一年度招生打算、遏制招生曲至吊销办学许可证的惩罚。对招生问题频发、情节严沉、社会反映强烈的处所和学校，庄重逃查教育行政部分和学校担任人义务，并按照带领干部问责相关，对相关义务人实行问责。